沈静拿着水杯的手顿了一下，然后放下杯子，看着王雷。

“这个问题，和英语没关系。”

“我知道。但我想问。”

两人对视了三秒。

沈静笑了。“你这个人，从来不按套路出牌。”

“不后悔。”沈静的回答很干脆，“如果我改了分数，我对不起自己的良心，也对不起其他学生。”

王雷点了点头。“那我信您。”

沈静看着他，目光里有一种说不清的东西。“你信我？”

“嗯。”

“为什么？”

“因为您说的这件事，经得起查。”王雷说，“而且，一个不愿意改分数的人，不会太坏。”

沈静沉默了很久。

然后她走回办公桌后面，重新坐下，拿起教案。

“继续上课。下一个句型，虚拟语气。”

王雷翻开笔记本，继续听课。

—— ——

下午三点半，补课结束。

王雷收拾好东西，站起来，准备走。

“王雷。”沈静叫住他。

王雷转身看着她。

沈静坐在椅子上，手里拿着笔，目光落在他脸上。

“你刚才问我问题，我回答了。现在换我问你一个问题。”

“问。”

“你为什么不怕我？”

王雷看着她，沉默了两秒。

“因为我没做过亏心事。”

沈静盯着他看了几秒，然后笑了。“行了，走吧。”

王雷推门出去。

办公室里，沈静坐在椅子上，看着门口，手里的笔在指间转了两圈。她拿起手机，发了一条短信。

“接触第二次。坦荡，不设防，但也不易接近。建议：保持观察，不要冒进。”

发送。

收件人：韩秋明。

—— ——

下午四点，向善一中，操场。

王雷从办公楼出来，沿着操场边的小路往教学楼走。阳光很好，有几个体育生在跑道上训练，喘着粗气，汗流浃背。远处的篮球场上，有人在打比赛，叫喊声和球鞋摩擦地面的声音混在一起。

周雨晴从教学楼方向走过来，手里拿着两个保温杯。

“补完了？”她把一个杯子递给他。

“嗯。”

“沈老师都讲了什么？”

“复合句和虚拟语气。”

周雨晴看着他，目光里有一种说不清的东西。“她就讲了这些？”

王雷拧开杯子喝了一口，是菊花茶。“还聊了几句别的。”

“聊了什么？”

“她为什么来向善市。”

周雨晴的脚步顿了一下。“她说了？”

“说了。得

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“一个副校长的儿子。他成绩不好，想让我帮忙改分数，我没同意。”沈静转过身，看着王雷，“这个答案，你满意吗？”

王雷没有回答满意不满意，而是问了一句让沈静意外的话。

“那个副校长的儿子，后来怎么样了？”

沈静愣了一下。“高考落榜了。去了一个二本院校。”

“您后悔吗？”

“王雷，你知不知道，你说话的方式，不像一个高三学生。”

“您说话的方式，也不像一个英语老师。”

沈静沉默了片刻，然后站起来，走到窗边，背对着王雷。

“我来向善市，有两个原因。第一，省城一中那边，我得罪了人，待不下去了。第二，我想换个环境，重新开始。”

王雷看着她。“得罪了什么人？”

王雷拿起来，是一道英语作文题。题目是“The Hero in My Heart”——我心中的英雄。要求写一篇120词左右的短文，体裁不限。

“写吧。二十分钟。”

王雷拿起笔，想了想，开始写。他写的是自己的父亲——一个普通的酒店安保队长，每天早出晚归，从不抱怨，用自己的方式守护着家庭。没有华丽的辞藻，没有煽情的句子，平铺直叙，但每一个字都很真诚。

沈静坐在旁边，看着他写。她的目光从他的笔尖移到他的侧脸，停留了几秒，然后移开。

二十分钟后，王雷放下笔。“写完了。”

“习惯了。”

沈静靠在椅背上，双手交叉在胸前，看着王雷的目光里多了一些东西。

“你想知道什么？”

“您想让我知道什么？”

沈静愣了一下，然后笑得更深了。

“嗯。”

沈静开始讲。她讲得很细，每一个句型的用法、适用场景、常见错误都讲得很清楚。她的声音不大，但很清晰，条理分明，逻辑严密。王雷听得很认真，不时在笔记本上记几笔。

讲了大约二十分钟，沈静停下来，喝了一口水。

“还有什么问题？”

王雷想了想。“沈老师，您以前在省城一中教了八年书，为什么调到向善市来？”

沈静拿过作文纸，从头到尾看了一遍。她的表情没有变化，但看完后，她放下纸，看着王雷。

“你写的是你爸。”

“嗯。”

“为什么写他？”

“因为他是我爸。”王雷的回答很简单。

“进来。”

沈静坐在办公桌后面，面前摊着几份试卷和一本教案。她今天穿了一件浅蓝色的衬衫，袖子卷到手肘，黑框眼镜反射着电脑屏幕的光。办公室没有其他人——其他老师要么去上课了，要么在教室里盯着自习。

“坐。”沈静指了指旁边的椅子。

王雷坐下，把课本和笔记本放在桌上。沈静从抽屉里拿出一份打印好的作文题，推到他面前。

“先看看这个。”

沈静沉默了两秒。“你的词汇量够了，语法也没有大问题，但句式太单一。大部分是简单句，复合句用得少。这样写出来的文章，读起来平，没有节奏感。”

她从教案里抽出一张纸，上面写满了例句。“这是我整理的常用复合句句型。你先看，看完我讲。”

王雷接过纸，一行一行地看。沈静在旁边等着，没有催促。办公室里很安静，只有墙上时钟的滴答声和偶尔翻动纸张的声音。

王雷看完，把纸放下。

“看完了？”

第207章 补课交锋，暗流汹涌 (第1/3页)

2002年3月13日，周三，正月廿九。

向善一中，下午两点半，自习课。

整栋教学楼安静得能听到风声。高三的学生们埋在书堆里，有的做题，有的背书，有的趴在桌上补觉。窗外的阳光很好，照在走廊的地砖上，泛着白花花的光。

王雷拿着英语课本和笔记本，敲了敲办公室的门。

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