他深吸口气，铺开草图纸，拿起铅笔。

第一步，开始算账。

一个法军步兵师，约一万五千人。师属炮兵，假设有36门75mm炮。关键：题目说“可使用已投入试用的装备”，并特别注明“可配属一个加特林机枪连（12挺）”。

工期只有72小时......不太够啊！

好在战术想定的任务不是“击败敌军”，而是“迟滞72小时”。

在主阵地前头，他画了一片片阴影区——铁丝网障碍带。标了密度：“建议设置3-5道铁丝网，纵深不低于50米。”

在铁丝网区域的关键通路，他打了几个叉——这是雷区。

然后他开始标火力点。

12挺加特林，他没分散。他选了六个关键地形——两个隆口、一

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于是乎，他专心致志，铅笔在绘图纸上一道道划过，线条那叫一个干净利落。炮位、弹药库、观测所、交通壕……他像前世在CAD上画施工图一样，标准，精确。

这毕竟是他上辈子的专业，怎么可能画不好？

......

下午一点半，战术想定考试开始了。

卷子发下来，常德胜扫了一眼，心里就吸了口凉气儿。

常德胜琢磨了一下，追求“胜利”是不可能的，只能追求“效率”了——用最小伤亡，换最长时间。

琢磨明白后，他就开始在地图上画起来了。

不是画漂亮的进攻箭头，是画施工图。

他用铅笔在地图上标出三道锯齿状的粗线——主抵抗线、预备阵地、最后防线。线不是直的，是折的，标注上每段二三十米就拐个弯，这是防炮击和侧射的。

线跟线之间，他用细线连起来——交通壕，标了宽度和深度。

学霸怎么可以乱写？他小时候上音乐课唱歌都是认认真真的，虽然他根本没有乐感，还五音不全......

他盯着地图，脑子里忽然闪过一些画面——不是《真题集》里的，是上辈子电脑屏幕里的。泥泞的堑壕，纵横的铁丝网，哒哒响的机枪，炮弹在无人区炸开的泥柱。

《凡尔登》，还有《伊松佐河》，他玩过太多小时了。

一个念头像闪电劈进他脑子：我他妈不会做1895年的标准答案，但我知道1916年这儿是怎么守的！

赌了。

这回轮到他头大了。

题目要求他扮演一位1895年的法军步兵师参谋长，在凡尔登要塞以东制定防御方案，迟滞一个已经形成突破的德军步兵军，至少72小时，为凡尔登要素布防争取时间。

另外，他的师只有72小时遂行他的防御方案。

一个法军师，挡一个德国军，72小时？

常德胜捏着钢笔，转了两圈。心说：法军要有这本事，曼施坦因方案还能成功？这题出得也太看得起法国了吧？

他现在正全神贯注设计一座岸防炮台。

这活儿不能有半点纰漏。他算过账了：数学、物理、英语、筑城，这四门他必须尽可能拿高分。因为他需要这些分，去补“战术想定”那块短板。

他啃过一遍《毛奇真题集》，但想靠这个就拿战术想定高分，不太现实。特别是这回对手里有四个日本陆大生——日本陆大是普鲁士战争学院的日本分院，《真题集》那几位肯定啃烂了，类似的想定不知道做过多少遍。

常德胜想在这块儿超越他们，有点儿难啊！

所以前四门，一分不能丢。

他盯着地图——凡尔登以东，马斯河高地，丘陵地带。图是等高线图，标了河流、道路、村庄。

他脑子里飞快调取《毛奇真题集》。有类似题吗？有，1870年法军防御的。但那是线性防御，守一些要点，跟这题要求不一样。

他真没正经上过战术课。在武备学堂那几个月，学的都是基础，参谋作业这套，他没练过。

交白卷？不行。他是学霸，从小学一年级就是，考试交白卷比杀了他还难受。

乱写？更不行。

第16章 一战的历史：常德胜，你不要过来啊！ (第2/3页)

数学一半题没做，另一半有一半是蒙的。物理抄了常德胜的选择判断，大题胡诌了几句。英语也抄了点。

现在考专业课，他报的是炮科，常德胜报的是筑城，彻底抄不着了。

好在段祺瑞炮科底子还成，混个及格应该能行。

常德胜不知道后头那位抄了他物理英语——知道了也无所谓，段祺瑞要真能抄进战争学院，他也没意见。多个同学多条路，虽然这同学看他不怎么顺眼。

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