“年级学习复制和改良，这是最基础的知识掌握。二年级就要学会灵活利用年级掌握的知识，主动的改变生命，设计生命，甚至创造生命，构建良好的设计思维和设计方法。”

“设计......”听是能听明白，但是还是感觉很陌生啊，孟阳对外星人的课程完全没有概念，真不知道二年级的所谓设计，会逆天到什么程度——完全想象不到上限！——外星人的思路真是把握不好啊！

“这次夏令营集训将会起到承上启下的作用，这期间不会给你留作业，你可以自由挥，但是必须保证能够充分复习和掌握年级的课程。不过......”

9527的转折立刻让孟阳的心提起来，就怕9527玩心跳，因为玩的都是他啊！

“......暑假作业还是免不了的，为了迎接二年级的到来，暑假作业就是提高智力吧。以基因修改的方式，通过基因的力量，优化大脑结构，提高自身智力，时间4个月——这次休想再偷奸耍滑！”

还来......

大祸临头了！

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“利用这个暑假，将组织次夏令营，突击集训相关知识，通过大量实验巩固和强化相关课程，并且为进入二年级做好准备。”

“二年级......主要学什么？”孟阳忐忑不安的问道，小学年级就搞出个侏罗纪公园，小学二年级岂不是要上天？

“二年级课程的核心内容是——设计！”

“设计？”个很奇怪的定位。

“是的，我们学习的是生命创造学课程，这个课程的核心就是创造，而二年级阶段主要让学生开始学习如何设计生命，掌握设计的理论，体会优秀的设计思想，提高设计能力，为更高年级的学习打下良好的基础。”

第115章 夏令营 (第2/3页)

..

多问这嘴干嘛！

“......鉴于马上要进入二年级了，你需要借着这个暑假的机会，把年级阶段的知识夯实学透。”

“年级课程的核心内容是复制和改良，你现在虽然已经掌握了地球碳基生命的复制、改良手段，但是基础还不够扎实。”

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