不过好在部落里的适龄儿童就那么小猫三两只，大一点孩子的都跟着大人干活了，小一点的才两三岁，根本就什么都不懂。所谓船小好掉头，他倒是也可以随时调整自己的思路和方法。

但是为了扩大教学面，刘宝在和族长以及羊蹄商量过后，除了那些太小的孩子之外，只要未成年的族人都给一股脑的扒拉了过来。反正现在有陶部的食物供给还算充足，就算供养几个孩子半脱产学习也不是什么大不了的事情。

成年人也是一样，部落需要他们干活时候那是没办法，也是他们应尽的义务。但是只要不干活或者有时间的话，想来学也都可以，有教无类嘛，刘宝对此也不介意。

但是不知道是因为对此不感兴趣，还是觉得学这些没用？再或者是感到和孩子们一起学习没面子？反正除了獾和小猫之外，好像也没有其他什么人到刘宝那去报道了。

算了，随他们去吧。反正都已经成年了，文盲就文盲呗，掌握部落传授的那些生活技能就好。刘宝也不勉强，毕竟他的重点关注对象也不是他们。

第一百六十八章 客串教师 (第3/3页)

本配套的陶笛练习乐谱，那事情就好办了不是。刘宝是不懂五线谱，但是看看简谱还是没什么问题的，怎么说小学六年的音乐课也不是白上的。

想明白教孩子们一些什么之后，刘宝这个无牌无证的部落大巫就开始了客串，过了把兼职老师的瘾。问题是很多事情看着简单，但是做起来就不是那么一回事了。不然怎么叫“看花容易绣花难”呢？

当年自己做学生的时候，有些老师只会照本宣科，听起来就让人昏昏欲睡。那时候他还质疑那些老师的教学水平。可是现在轮到他自己给孩子们讲课，看见孩子们一个个在底下东倒西歪眼皮子打架，要不就是一脸茫然，那股挫败感顿时如同潮水一般将他淹没。

考虑了很久，又仔细回忆了一下自家孩子上幼儿园的内容和自己小学时候的经历，刘宝不得不开始尝试改变自己的教学方式。

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