上次在刚毅地区停留期间，跟着老彭考察了不少的地方。由于刚毅地区的财政收入很少，为刚毅政府部门服务的工作人员、教师、士兵，都没有工资可发。扎央村是这一地区的“教育中心”，有小学、初中、师范学校、电脑学校。老师一个月的报酬就是两箩米，大约一百二十斤，一拽盐，大约三斤，生活极其艰苦。

“由于常年战乱，教育经费紧张，老师们的劳动属于贡献性质。”师范学校的校长胡海向我介绍。其实建在半山腰的师范学校规模很小，只有五十来个学生，一条蜿蜒的土路将它与外界相连，老师、学生外出都是步行。

听了胡校长的介绍，当时我就想，解决刚毅地区建设人才的问题，首先就是学校，而学校要有好的师资，还得靠师范学校，这是“母鸡”，是源头，如果有机会，就要搬老彭把这里的师范学校建成最好的学校。

陈姨听了我这么一说，事情就基本定了下来，下次再去，就跟老彭商谈重建那师范学校的计划。

第三百八十四章 家庭主妇 (第3/3页)

易，您直接塞钱给他不就得了！这么简单直接的方法，您还跟我商量什么？”我大大咧咧地说。

可陈姨听了，面有难色，“唉，要是他能接过那些钱就好喽，我这几次都要给他，可人家总是说，您是我同学的岳母娘，我咋能从您这里要好处呢？不行不行！我还想说这不看定是给你个人的这句话时，他就已经甩手走了。你这同学不错！我是个生意人，这些年专注做生意，想要给你同学那里做点善事，一时拿不定主意。”

老彭不错，我不会看错人的，不然我不会这么帮着他。既然陈姨有心要帮衬他，有钱好办事，这我倒是有现成主意。

“陈姨，现在国内其他地方不是正火火热热搞什么希望工程吗？您把这几次要给老彭的钱拿出来，不够我再贴一块石头，帮着老彭建一所希望学校，再添上一些师资，教孩子们学好我们的民族文化，以后即使被包围在蛮夷之邦，也能保持我泱泱华夏文明的传承。”

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