在一问一答之，艾伦几乎轻轻松松的搞到了正常途径下他绝对得不到的资料——真传一句话，假传万卷书，一位伟大科学家一生的努力可能在课本仅仅是一条公式而已，而一位实力高超的巫师全部的研究如果不掰开了细细说的话，那么一黑板加一节课是完全够让这些东西呈现出来的。

当然，这位教授在艾伦的设想自然获得了不少的新的灵感，但是获益之处是远远不艾伦的——毕竟，他是诉说者。

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于是乎，在课不到半小时后，课堂出现了这样一幅场景。

顶的教授讲的眉飞色舞的，时不时用魔杖在黑板展露出一个个魔法结构或者手势和音节的讨论，甚至还会亲自用咒语进行展示，而底下的艾伦则是直接站立了起来，时不时的提出自己的问题和见解，即便是偶尔有困惑，也是在皱起眉头沉思片刻之后提出新的见解来。

没错——这两人玩嗨了。

一位教授一位学生之前从未见过，但是一个有着Mahoutokoro多年教学以及自身研究构成的魔法体系，另一位则是在霍格沃茨传统的教育体系加对于传承的研究以及自身思考构成的魔法体系，因为大家之前了解不深，反而碰撞出了更加激烈的火花。

人一旦头了吧，什么都是嗨的没边的——这话对巫师依旧适用。

第一零三章 最为致命的操作 (第2/3页)

位教授讲述的一段知识吸引住了——这是困扰了他很久的一个问题，但是在不经意间被这个教授提到的几句话解开了。

闻道有先后，术业有专攻，谁也不能说自己是全能的——即便是强大如邓布利多，在遇黑魔法的诅咒之后，第一选择依旧不是自己处理，而是去找斯内普，因为他坚信斯内普在这个方面他更加擅长。

同样，虽然这位教授的真实战力可能是一打加起来都不艾伦，但是他依旧完美的解释掉了艾伦的困惑，并且在艾伦这两三句话展开了新的提问的时候进行了完美的解释。

我们有句话叫做搔到痒处，而艾伦的提问恰巧做到了这个事情——他提出的问题恰好是这位教授研究许久并且深深为之自豪的东西。在艾伦做出了几个极为巧妙的设想和提问之后，教授的表达欲望一下子不能收拾起来。

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