从刚才王仲提到自己，他就知道王仲会有此一问，于是回答说:“我是为了实现自我。”

“可以细说吗？”王仲问。

“问题太大了，因为问题大，所以答案也更多，语言很难说全。”舒宇说。

王仲却是没有再追问，而是在黑板上写下“实现自我”四个字，然后示意舒宇坐下，对全教室的同学们说道:“这个问题，我是第一次在课堂上提出，但是私自问过许多国内的中学生，因为这是我在德意志留学时，我的导师给我的课题，他让我就是回国将这些答案统计出来，印成一份小册子随身携带，就算我通过。”

“那也太简单了吧？”一个大四的学长叫道，他还在为自己的毕业论文被反复打回而发愁。

王仲继续说道:“像刚才那第二位同学说的，随着时间改变而改变人生追求的最多，高达四千七百人，然而……自杀率高达百分之七十四。”

全班哗然，这有点太耸人听闻了吧？

“因为，他们的人生小目标，总有不如意的时候，有些折损在事业上，有些折损在爱情上，有些折损在亲情或者友情上，小目标就像是一个自行车链条，只要有一个链子断了，就转不到下一个小目标上，他们的活着就失去了意义，更别说，人倒霉时，是好几个链子一

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“然后找个好工作。”那同学回答道。

王仲点了点头，在第二层楼梯写下“事业”二字。

“然后呢？”

“找个好男生嫁了。”

“爱情，婚姻。然后呢？”

“我一开始也在揣摩这个教授的用意，虽然我已经毕业了三十多年，但时不时的还在做这个调查，得到各式各样的答案，归档分类。”王仲说道。

所有看向王仲的目光都充满了不解，既然都毕业了，干嘛还在纠结这个问题？

王仲继续说道:“直到这两年，我在无意间，才发现了一些端倪。”

说着，王仲那出了一张印着字的纸张:“回答说为了等死的人有三百四十二人，其中百分之九十六的人，都成了心理咨询师的常客，他们通常都迷茫，找不到自我。”

“哄！”全班同学愕然。

就在这时，王仲笑着说:“听说我们学校有个大才子，写出了好多令人深思，大有道理的文章。”

“大宇！”全班同学都不约而同的喊着，指着舒宇。

“那这位大宇同学……”

“教授，是舒宇，舒服的舒，宇宙的宇。”舒宇硬着头皮站了起来。

“就叫大宇，我觉得亲切。”王仲笑着问:“你觉得，你为什么活着啊？”

“生孩子，养孩子，盼孩子成长。”

“子女，亲情，然后呢？”

“然后……”那个学生想了想，不知道还有什么。

“然后是期盼自己健康长寿，还是和上一个同学一样，觉得等死就好了？”王仲笑着问。

那个学生想了想，还是说道:“盼完孩子盼孙子，等没得盼的时候，就慢慢等死吧，我见过许多老人都是这样心态。”

“哈哈。”全教室再次哄笑一堂，他们还是第一次见到这样讲课的教授，哪有劝学生立即去死的。

王仲见那学生无法回答，笑着转身，又在那四个小字后面打了一个叉，写道:“伪哲学。”

“教授，我觉得我现在活着就是为了完成学业。”又有胆子比较大的同学回答。

王仲会意一笑，在黑板的另一角上，画了一个楼梯形的图案，最底层的楼梯上写下，学业。

“然后呢？”王仲手指着第二层的楼梯。

似乎是怕王仲像问上一个同学一样，问自己为什么不在满足这些条件后立即去死，那学生又补充道:“后半生应该都是为别人而活，羁绊太多，自己死可能会令别人难过吧？”

王仲笑着点了点头:“似乎很有道理，这位同学学的专业应该跟我老本行——社会学挂钩吧？”

那同学以为自己回答出了正确答案，有些得意的说:“王教授，我是公共关系专业的。”

王仲笑着摇了摇头:“老人的生活观念值得我们借鉴吗？时代不同，理念不同，你们既然无法理解老一辈的许多想法，那为什么还要默认他们的另一些观念呢？”

那同学被问住了。

第77章 活着为了什么 (第2/3页)

都笑了，包括王仲。

王仲点了点头，转身在“活着”的两个大字下面，写下了“为了等死”这四个小字。

难道这就是正确答案？众学生纷纷想。

“那为什么要等，不立即去死呢？”然而，王仲下一句问题，却是将那个回答的学生问住了:“还有牵挂吗？如果还有牵挂，那牵挂，是不是你活着的理由呢？”

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