“啊，不是让我分离血管吗？我做好了。”

“我是让你先做，你现在都做完了，我们还做什么？”

“可是这很简单啊。”

我刚刚在做的时候，注意到我们这边的几个女生正拿着手机拍照，还叽叽喳喳地讨论。只有少数几个女生围在我身边，看我的操作，却没有让我停下。而叶琴，才接完电话，从外面走进来。

没人告诉我不能做完。

他为什么不换一副眼镜？这是我从开学就思考到现在的问题，也许可以列入我的十大未解之谜。

“秦伊人，这次你先来吧。老师说先完成有奖励，说不定期末会加分。”叶琴说。她是我们班的班长，长得挺漂亮，是班上为数不多的可以和我说得上话的人。

这正合我意。我原本对她的印象不好不坏，不过听到她说我可以先来，我就觉得她也不是那么高高在上了。

已经在脑中演练了很多遍，我驾轻就熟，很快就将老师所要求的几根血管找到了。

我满意地看着我的作品，却换来叶琴的惊呼：“秦伊人，你在干什么？”

第四章 人体解剖课 (第3/3页)

将这几根血管从皮下众多的肌肉当中分离出来。

我有点蠢蠢欲动。头脑中已经反复演练，总结出具体步骤，首先要将皮肤剥开，手法要轻，要巧，像剔鱼片一样，力度和方向都要把握好。然后将皮肤翻开，拨开脂肪之类的皮下组织，那不是重点，将它们剔除或者拨到一边就行。然后是几块肌肉，分别找到它们的起始点，不用切断，直接暴力分开，肌肉很强韧，力度稍微大一点也不用担心会弄断。但必须要注意，这里有根动脉是穿行在肌肉之间的，不能用刀刃，只能用手或者刀把手钝性分离。将肌肉分开之后，就会看到骨头。找到了，那根贴着骨头的动脉！

我心潮澎湃。

然后我听到老师说：“接下来就是看你们表现的时候了。照之前的分组，分离出这几根血管。做好了让我来看，先完成有奖励哦。”王老师拨了拨他的眼镜，上课开始十分钟，他已经第五次拨弄他的眼镜了。拨上去，又滑下来，拨上去，继续滑下来。

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