沈其南和于文轩所提出问题在他们看来是难题，但在庄世涛看来却是小菜一碟。因为提出这些问题教师无一例外都是从原初三级部落选老师，也大都是庄世涛阵营里人。庄世涛要是出面做思想工作，这些人还是应该会给几分面子。

不过，这里面也有几个不方便地方。其一，因为每一个提问题教师情况不一，庄世涛不可能把这些人召集在一起集体做工作。其二，以庄世涛身份也不可能挨家挨户登门做这些教师工作。其三，目前这种情况基本上就等于是“有求于人”，庄世涛也不可能把这些人一个个招上门谈话。

综合分析这些情况，庄世涛现在只能用电话跟那些对教师任课安排有异议教师进行沟通，庄世涛沟通完毕再安排沈其南和于文轩登门进一步进行沟通，争取在最短时间内把问题圆满解决。

因为有了庄世涛亲自出马，也因为有了庄世涛有针对性又合情合理分析，再加上有了沈其南和于文轩挨家挨户笑脸登门，终于，在晚上十一点，沈其南和于文轩终于跑完了各自级部里那些对任课安排不满意教师，在庄世涛协助之下也终于做通了每一位教师思想工作，圆满完成了校长孙吴冬交给他们艰巨任务。<kab>

第一一乱一〇章 混乱忙碌42 (第3/3页)

观学习紧密结合，说不定有可能会得到孙吴冬大力支持。

2.

沈其南和于文轩进门之后，田克永便起身告辞回家写他教科研和教师培训工作计划去了。

沈其南和于文轩跟庄世涛略一寒暄之后，便把各自问题摆了出来。今天晚上，他们必须借助庄世涛力量把这些问题一个个解除，把这些提出问题教师一个个“摆平”。

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