我曾经写下过关于教育公平的许多无用的文字，有对公平点赞的、有对不公平怒斥的、有对公平与否的争论不屑一顾的。

那些文字早就不见了，当初是发在哪一个网络平台的哪一篇报道或者文章的下面，我更加的是已经忘了个没影儿了。

杳无踪影。

我原来也对一些不公平的社会现象会感到忿忿不平、义愤填膺，可是当我昨天夜里，看完《活着》这本书之后，我又有了新的思考……

关于教育公平…是不是公平、还是不公平，我不清楚……因为我只是、也只能站在我个人的立场上看问题、思考问题……

……对我公平了，可能就是对别的哪一个人的不公平。

我知道一句话:不患寡而患不均。

教育公平与否……对我大江苏公平了、可能又意味着对别的地方的不公平……

绝对公平的事情有吗？

……人们都是不患寡而患不均……

虽然他们和我从大的范围来讲都是出生在同一个地方～江苏省，可是……

可是现在却已经是人分南北了。

其实我们又何止是地分南北、人分南北呢？！

关于公平，所站的立场不同，看法观点以及所谓意义则会不同或者完全不同，甚至是有着天壤之别。

关于教育公平，我不想再多说了。

……发展经济牺牲了环境……

……人民现在吃饱

（本章未完，请点击下一页继续阅读）

正文之外:活着看活着 (第1/3页)

昨天一夜未眠，我一口气看完了余华的《活着》…

一觉醒来已经是中午12点多钟，睁开眼、翻看微信朋友圈时，偶然的、看到了两位同学朋友在一个发文下面的评论里～关于教育公平这个话题的谈论和探讨…

他们俩现在一南一北，一个在北京、一个在江苏。

地分南北。

阅读诸神补天记最新章节 请关注凡人小说网(www.washuwx.net)