“做扇子。”周季绕过他继续往前走，“反正跟你说了也不知道，去找个石刀，再去问红果要点线来。”

东西都堆到长桌上，周季开始正儿八经的做事情，先把手柄处磨光滑，用木炭在叶面上画一道弧线，再用石刀按着这条线隔割断多余的部分。

周季做的认真，河跟黄走也照着她学。

有了个扇子的雏形后，周季回屋找了块麻布，让河用蛮力撕成几条。最后用这些布条把叶面的边裹上，这一步用了针线，所以做的就比较慢。

等周季这几把扇子全做好，太阳已经西斜，温度已经下去不少了，即便是这样周季还是用的很起劲、很嘚瑟。

周季一共做了五把扇子，本该有七把的，途中做毁了两把，只剩下这些。

有孩子的两户人家，一家分一把，她自己一把，剩下就两把了，她把扇子放在长桌上：“你们谁要？”

黄走贱兮兮的凑到她身边，她右手摇扇，黄走就站到她的左边，正好借她扇出的凉风。“我就不要了，你扇的时候，站我边上就行了。”

河伸手取走周季手里的扇子，啪的一下扇在黄走身上，“

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不过，要不是这份委屈，周季也记不住这种树的名字。

想起童年，甚是怀念，看着蒲葵叶的眼神都温柔了许多。河从树上跳了下来，“这有什么用？”

“回去做扇子。”

周季扛着六七根叶子回去，那招摇的姿态，吸引了小部落所有人的目光。

“季，你这是干什么呀？”黄走几步快走，堵在周季前方。

137、扇子和竹筏 (第2/3页)

然的课程。

她到现在都记得很清楚，当时那节课的内容就是认识身边的植物。

老师给了两种选择，一种是夹竹桃，另一种就是蒲葵，周季早就知道夹竹桃长什么样，路边上栽的都是，在她那边属于烂大街的植物，所以并不稀罕，跟老师说要去看蒲葵。

她一直以为，那是一种葵花，直到老师把他们带到那一排四五米高的树下，告诉他们这就是蒲葵树，当时周季委屈的都快哭了，还不如去看夹竹桃！

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