“孟青青我知道你家里很有能量能够用非正常的渠道进入这个学校但是你既然是这个学校的学生就必须严格遵守这个学校的规章制度你看看你才来学校不到一个星期其他老师的课我不知道但是仅仅我的语文课你就缺了两堂迟到了两堂你自己不想学好不要紧但是你这样会影响和带坏了其他的同学你知道吗事不过三如果我的语文课你再迟到一次对不起请你以后不要来上了。”

“对不起蔡老师我知道我缺课迟到不对但是我是有原因的我能够下课的时候和你解释一下吗”

“不要向我解释我不需要你的解释我只看你以后的表现一个人想做好一件事可以克服任何困难去做好一个人做错了事情不知道真心悔改可以找出一万个理由来为自己辩解如果你想做我的学生就必须按照我的要求严格遵守纪律这是一个学生最基本的要求。是一个上幼稚园的孩子就应该学会遵守的纪律。要不要退回到幼稚园去重新学学”

孟青青知道她遇到了一个不通情理的严苛的老师名校的老师对纪

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39.被训 (第2/3页)

行进入到这个学校的学生。这样的学生可能家庭条件优越会导致他心浮气躁。这些从孟青青开学这几天的表现可以看出。

孟青青才入学的第二天就请假了别人中午都在学校里吃饭她却天天跑回去吃这么娇气学校食堂里的饭菜老师也吃不算差偏偏她就要出去吃饭。

还有那个时候有手机的人很少许多大人都玩不起手机。不是买不起而是消费观念觉得买一个手机每个月至少交那么一笔固定费用很浪费很奢侈学校里有公共电话打电话很方便。她孟青青一个初一年纪的孩子就有一个手机拿一个手机到学校来不是显摆是什么

再加上这个孟青青已经是第二次上蔡老师的语文课迟到了。才入学一个星期都不到她的臭毛病却有一大堆看来不好好治治她是不行了。

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