渐渐地，贺文长大了，于是贺文就一边帮着母亲干农活，一边上学。8岁上学的贺文，因为1971年到1976年，国家主张的是推荐工农兵学员上大学，所以高中毕业失去了晋升之门以后，贺文找了家国有的水泥厂公司工作，每天就像个力工一样搬运着满是灰尘的水泥，拿着微薄的收入补贴着破烂的家庭。也是天无绝人之路，77年恢复高考的第一年，贺文跨过独木桥，成为了当年的大学生！

大学生，在77年的时候，象征的意义，就像是现在的博士后一样，可以说一旦成为了大学生，那么你可能就是十里八乡间最厉害的人之一，不仅仅是名望，更是实力的体现，只要大学生说点什么，那么乡里乡亲的可能会当圣旨一样执行，为的便是让大学生教导自己的孩子，让自家的华子也有个光宗耀祖的机会。而且贺文也算得上是双喜临门，自己的女儿也在同年的11月出生了。

服从分配的贺文被分到了水木大学中文系，因为在学校期间表现出众，所以在大二的时候作为交流生，去霓虹早田大学当了一名光荣的交流生。

在霓虹当交流生的两年里，年纪最大的贺文和自己的三个霓虹室友成了朋友。加藤奈夫的梦想是当

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第121章 贺文 (第2/3页)

和两个姐姐。

洪水持续了多久，贺文并不清楚，反正事后贺文只知道自己的三姐为了照顾怀孕的母亲，用木板推着母亲上山的时候，因为脚滑，滚落山崖摔死了，若不是身边的人眼疾手快，贺文可能就要在4岁的时候失去双亲和三个姐姐，以及不久便会出世的弟弟。母亲在这种惊吓之下早产了，在山崖上生下了弟弟，没什么文化的母亲为这个新出生的小生命取名为贺命。

之后的半年里，母亲带着仅剩的三个孩子从河北省来到了在当时受灾并不严重的东北三省，并在老乡的帮助下，盖起了一座仅有十多平米的茅草房。

安定下来以后，母亲迫于生计，一边种地，一边在外面做工。母亲给工厂做过饭，帮别人家收过粮食，洗过衣服……母亲什么活都干，目的仅仅是为了还活着的三个孩子。

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