踢球的少年们听了这鼓励之声，更加嗷嗷叫着，挥舞着、跳跃着，开始了下一轮的争夺。

一个少年拿到球，大力一踢，球凌空而起，直奔苇杭所在的大树而来。苇杭连忙把吊着的脚缩了回来，完全把自己藏在浓密的树叶中。

球擦着树干直接飞到了苇杭身边，为了不让球被树枝划伤，或者卡在树杈上，苇杭长手一伸，把它打了下去。

正奔过来的少年看见圆球落了下来，高兴地回头对其他人说：“是好的，没有被

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振奋人心的锣鼓声咚咚锵锵的想起来，院内蹴鞠的少年们更加精神抖擞，个个使出浑身解数，左冲右突追着圆球，肆意挥洒着青春热血。

在树上的苇杭笑了，此情此景，便是：遥闻击鼓声，蹴鞠院中乐啊。

这时，云霞叫停了锣鼓声，走到其中一个打鼓的少年面前，指出他刚才打错了的地方，专门给他重新做了示范，少年认真学习后重新开始敲打，果然比刚才听起来好多了。

那边举廉拿到球，在脚边盘带，绕过了几个阻拦他的队员，直捣虚设的球门而去。一个劲射，球应声落在球门区域，迎来大家的欢呼喝彩声。

在云霞的手势指挥下，锣鼓声戛然而止。这边鼓劲队的队员们整齐划一地喊道：“飞鸿飞鸿，气贯长虹；飞鸿飞鸿，力争冠军！”

第168章 合练 (第2/3页)

诀，锣敲得像模像样了。云霞双手执鼓槌，时而槌击鼓面，时而击鼓边，或者两槌互击，鼓点变幻，一时间，气势雄浑的锣鼓声直冲云霄。

苇杭很想大叫一声：好鼓曲！这鼓曲自己虽然从未听到过，但其铿锵有力，鼓锣争鸣，震撼人心，实实在在让人称赞。

云霞打得很好，透过树叶缝隙看过去，那姑娘打鼓的姿势相当优美，鼓槌在她手中一上一下，比之轻灵的燕子也不逊分毫。两个弟弟在旁边敲着锣，也有模有样。时不时的，云霞会停下来指导两个弟弟，她耐心细致的跟他们说着什么，让苇杭感到眼前所见竟是一幅美妙的画卷。

这时学生们陆续进到学堂，举廉来了之后便把蹴鞠社队员的召集起来在院中踢蹴鞠练习，鼓劲队的队员把大鼓也搬到院子里，云霞指挥他们继续敲打起来。

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