这一切，都是为了我的学生，我应该，也必须知道所谓的强大。

在那之后，时光飞逝，我学尽了各种的强大，那一些害死我学生的男人们，我用花言巧语让他们沉迷于赌博并成了废人（也就是上一次在街道上遇见的那一个），洗脑的技术也通过他们，得到了提升，我重开学校，把象征着我弱小的那一座校舍，用

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“初中起他就是公认的温柔的好孩子啊，就算如此，对吧。稍稍抵抗一下也好啊…”听着女人说的话，浅野老师的心理越来越不是滋味，而他心中那正确的，心之所向的教育理念，也发生了一丝丝的偏差。

浅野老师来晚了，连池田同学的尸体的最后一面也没有见到，只能是低着头，对着池田同学的照片默默地坐着，一言不发。

我究竟是教出了什么啊，培养出好学生？三年就死了的还能算是好学生吗？一边，池田同学的亲属的哭泣声不断地传来，而在他的心中，一个扭曲的决定业愈发变得坚定。

必须培养出强大的学生，不然一切都毫无意义。

那，强大到底是什么呢？首先，作为教师的我，必须熟知所有的强大，就像我最开始熟知所有的优秀一样。

153残酷的事实，杀老师的选择 (第1/3页)

153残酷的事实，杀老师的选择

黑夜，阴沉的气氛环绕在池田的家中，一片的黑暗之中，微弱的灯光充盈了整个屋子，而屋外，两盏灯笼的灯光成了黑夜中最为耀眼的存在，但上面的两个“忌”字，却显得如此的格格不入。

震惊。浅野老师全身微微一颤，手上的本想当做礼物的篮球也掉落在了地上。空荡的声音回响在其脑中，久久无法散去。

“听说是自杀。说是好像受到了社团前辈的恶意欺凌。不光是被施暴，还被敲诈勒索了很多钱。”微软的声音从浅野老师的耳边传来，女人强忍着心中的悲痛，对着浅野老师说道。而池田的母亲，更是早已泣不成声。

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