阅读和理解，应该是这个时间段叶峰每天都要干的事，记得曾经的一位成功人士说过，

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“叶峰一会下课了；到办公室找我，下面我们继续上课，我们来学习英语作文”。

下课后，叶峰去了英语老师办公室，办公室很大，一个系的老师一半都在这儿办公，显得有些拥挤，办公室有零星的几台老式电脑386，两台打印机，现在的测试试卷基本都是铅刻手柄试印刷机，只有正式的期考，半期考，摸底等试卷是出版社印刷。

到了办公室老师也就关心了叶峰的学习，夸奖了叶峰对英语的理解，学习有进步，希望叶峰更加努力，有什么不懂得可以来请教老师，胡静发现叶峰可能是一个学习英语的好苗子，才这样不遗余力的想要帮助叶峰学习进步。

叶峰也很听话，有问必答，礼貌有加，并对老师表示；会认真的学好英语，谢谢老师的帮助等等琐事后，又来到了图书馆。

来到图书馆原来的书架，找了两本自己这个阶段需要学习的计算机方面的书籍，往回走，在经过座位时，看见上午清新脱俗的小美女还在那儿抱着那本大部头在看，很专注，看看小美女对面，鄙视自己的那个家伙不在了，叶峰也没怎么在意，径直出了图书馆往学校食堂而去。

第六章 英语课【修】 (第2/3页)

叶峰英语考试不会每次都挂科呀。

现在的她；哪里知道，现在的叶峰非彼叶峰，哪里能同日而语，相互对比。

胡静迅速调整心态，收起小小的不可置信和惊讶！学弟学妹们，你们看看上面的翻译，现在交给大家一个作业，先把黑板的中英文抄写下来，然后自己去查找相应资料对照，看翻译的是否合理正确。

胡静这样布置其实也很为学生着想，让他们自己动手去对照，有助于记忆研究和学以自用，胡静没有说答案是否正确，为了布置好这次的作业，当然她对叶峰也有些小小的好奇，叶峰翻译的语句应该是最标准的答案，就是有几个地方的语法比自己的翻译都恰当。

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