听到这里，几乎所有人都点点头，长辈们都有一些不听话的晚辈，他们明明见到晚辈出了问题，但是想要去指点他们，但是他们要么我行我素，要么说一套做一套，让他们也是既愤怒又无奈，有时候打也打了，骂也骂了，可是晚辈依旧如故，甚至还有梗着脖子跟你倔到底的。

如今想想，恐怕就是当初形成性格之时，变成这样的，后来想要改也麻烦了。

“……而幼儿教育，我建议多陪孩子，多引导少否定，多鼓励少责骂，多让孩子自己做点力所能及的事情，尤其是要多锻炼孩子的韧性与自立能力……”林旭自然将一些自己的理解，甚至将一些地球硬盘上的东西用自己的话说出来。

众人听后，也颇有感悟。

第一一二章 幼儿教育 (第3/3页)

是要看父母和老师如何书画，以及周围的环境的渲染，这个时期的他们，对于世界开始有初步的认识，可以说是最具学习性，看到什么都会学习，所以学好学坏都由父母以及周围的环境决定，就像是孟母三迁一样……”

听到这里，几乎所有人都点点头，“孟母三迁”的故事，如今已经在圣文界传开，就算是没有订阅林旭的文章的人，也听说过这个故事了，可以说这是一个相当经典的故事，而林旭今日又提到孟母三迁，众人才想到，这似乎也是一个教育的故事。

“父母、老师、周围的环境！”众人要么记下笔记，特意将这三点画了重点，要么在内心里暗暗记下这些话。

“……而且，一个人将来会成为怎样的人，也差不多这时候可以成型了，如果你让孩子成为一个懒惰之人，那么他将来也会觉得懒惰是理所当然，假如你让孩子成为一个骄横刁蛮之人，那么将来他也会变本加厉……一切，最重要的还是父母，如果不能在能控制的阶段将他纠正过来，一旦等他长大了，形成自己的想法和观点了，就不受你的控制了，你想纠正也没有办法了……”

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