果然，这传承还是很重要的，无论是文字，还是拼音数字，这里面可是鸾儿写的最好的，不过，这文字，有可能不是最好的，可这拼音，数字，那可是杨家所出，如果写的不好，那就是笑话了，如果说要超过杨家人，还要过几年再说。

在这启蒙大班发本子的同时，其它的班级，同时也都在发本子，就是连启蒙小班，中班，都在发本子，也许，他们会用这本子来画画，乱写，可是，只要是字，数字，拼音，都要恨正规的写在固定的格子里。

“杨老师，我们？”

很快，一些班导把本子发了下去，都聚到了这个大班来了。

“嗯，你们，找个地方随便坐，不要影响孩子们学习就成了。”

这些人来干嘛，自然是来学习写字的，也不是是学习一些写字的规范的。

“好了，同学们，上课了，还有这些班导们，你们也好好听着，这个不难，可也不简单，这书法呢，我不建议三年级以下的孩童学习，自然，家有传承的例外。”

杨乔一边说着话，一边在黑板上画着田字格，四线格。

“这不学书法，学什么？”

杨乔手按着课桌，望向了那些班导，自然，他不可能指望这些孩子能够回答。

又是鸾儿，这个小捣蛋。

“嗯，你们看本子就知道了，这画线的本子，是用来写拼音的还有数字，也用这个写，我会慢慢的教你们的，这田字格的本子，则是些文字的，我也会详细的教你们的，所以，现在，我教的不是书法课，而是写字课，来学习委员，把这本子发下去。”

“咦，杨雲，你什么时候当学习委员了？”

得，又是这小捣蛋上来了。

“嘿嘿，老师，是前几天班导新选的，就我写字最好，所以，我就是学习委员了。”

“看来，你们都教了有半年的课了，还是不太了解啊。”

杨乔有些摇头。

“圣人说过，有教无类，可惜，那个时候，这条件所限，我问一下你们，你们谁会刻写竹简书，谁会写甲骨文，是吧，而现在，条件好了，你们看，本子，可是随便发，不值几个钱，这老师，有黑板，有粉笔，还有这课本。”

杨

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第四零六章 教学 (第2/3页)

且，这启蒙班，能叫做书法么，应该叫做写字。

杨乔没有想到，本来为了躲事情，结果，却是给自己找了事情干。

“同学们，今天呢，咱们开始正式写字。”

“老师，我以前就会写了，怎么今天才是正式的写字呢？”

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