杨乔坐在凳子上，笑呵呵的看着两个嘟嘴的宝宝，额，谁跟她们说不好听的，都会嘟嘴的。

“爹爹，我们还是先学泥塑吧。”

宝宝，就怕解释词语了，这还不是这两个宝宝的想法，而是多数宝宝的想法，也就是宝儿喜欢这解释词语什么的，讲故事，写故事的呢，甚至，宝儿还有导演的才能，如果连词语都解释不了，还怎么干她的喜好的工作呢。

“泥塑啊，是这个样子的，来，我呢，先教你们做一个小兔兔，长长的耳朵，做好了，放在一边，然后是脑袋，身子，对了，这个是要你们掌握这个比例，掌握好了，才可以一步到位的给捏好了。”

其实，杨乔也不知道真正的教学是什么，这个，还需要慢慢的研究呢。

泥塑？

这算是最新成功的一个宝宝的学习，玩耍的项目，为啥是最新成功的？

泥巴啊，杨乔自然不会让宝宝们真的撒尿和泥吧，就是用水来和泥，也不成的，杨乔担心这泥土不干净，而那陶土什么的呢，还怕伤宝宝的手。

哎呀杨乔这个操心啊，不该有的也有了，谁家宝宝不和泥啊。

这不，杨乔就让人研究前世的油泥，是让宝宝玩耍的油泥，研究出来，甚至可以当做学校的手工课使用。

“自然不是说你们了，这只是说宝宝成长的一个阶段，撒尿和泥，不过你们两个呢，这学的东西多了，都能够达到狗嫌猫厌的过程了，额，你们成长的也太快了。”

这意思就是说，两个三岁的宝宝（三周岁）竟然有了普通的七岁的宝宝的调皮程度了。

“哼，爹爹，伦家才不会讨狗嫌呢，也不会讨猫厌。”

这个，宝宝竟然听懂了，竟然听懂了，杨乔本来是要跟宝宝开玩笑来着。

“好了，好了，不要嘟嘴了，看都能够挂油瓶了，你们不会讨狗嫌的，你们是好宝宝，我只是说你们是到了这个阶段了，知道什么是这个阶段么，这就是对你们的考核项目，就是针对撒尿和泥，还有狗嫌猫厌两个词语来进行一番解释，你们两个选吧，一人解释一个词语。”

这不，这研究项目，就用了好多

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第二一七五章 (第2/3页)

呢。

在训练的时候，后面几天就是养这一方面的，可是，没有养过来，这不，回来继续养。

“学习什么，看你们的这手这么粗糙，就学习泥塑好了，本来你们这么大的宝宝，正是撒尿和泥的阶段。”

“好脏啊，伦家才不会撒尿和泥呢！”

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