这这这……

到底崩啥啊？

崩……崩溃！

周九有点儿想去帮忙了。

毕竟打也打了，凶也凶了。

教他的老师，肯定比他这么个外来客，要了解得多。

而且，也不知道先前他们还有没有什么故事。

妄自凭感觉下结论这种事情，刚刚吃过一次亏。

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“先帝创业未半，而中道崩蛆……”

“崩啥？”

“崩……蛆？”

偷听的周九，笑倒在石榴枝条上。

这娃儿是个人才啊！

不让人家学生看答案，光让他说。

紧张之下，怎么可能说得出来。

而且，这学生也太有意思了。

“崩蛆”——先帝刘，气得在皇陵里摔陪葬的瓶瓶罐罐。

不过周九不知道里头的内情，肯定也不会怪老师什么的。

细竹条划破空气声音，又响了十来下。

“……崩，崩姐？”

“咔嚓。”

这回老师似乎没有打人，而是气得自个儿把竹条给撅断了。

学生更加慌张了，十三四岁的少年，正是要面子的时候。

然而老师不这么认为，细竹条，舞得飞起，听着都觉得抽得疼。

班上也鸦雀无声，听到同学背错的嬉笑没有。

看到同学被打的议论声音也没有。

见一斑而知全豹。

显然，这里的老师的确足够凶，连初中部的老师都这么凶。

一般时候，校园里都不会时时刻刻回荡着什么朗朗书声。

更别提这时间点正好是上午九点钟左右。

老师认为孩子们精神最旺盛、记忆力最好的时候。

安排自习课一般不可能，都是主课，以老师讲课为主。

天朗气清，地儿也清净，风把声音送出老远，有学生在背课文。

“再问一遍，崩啥！”

学生支支吾吾背不出来，旁边的同学又不敢提醒。

心理压力一上来，瞬间就开始放飞自我，瞎猜。

“崩，崩……且？”

“……”

第129章 初中部的学生也是人才 (第1/3页)

那么只有一种可能。

这学校的老师特别的凶，凶到能够降服熊孩子的那种程度。

周九直起身子，敛声屏气地听了听。

除了早自习和一些专门安排了背诵的自习课程。

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