这个属于拥有副职业天赋但轮回者战斗天赋一般的学生走的路，如果是有战斗天赋的学生可以选择另一条路，选择与学校签定一个受轮回空间承认的协议，以贷款的形式从学校获得资源，并约定以某种形式偿还。

当然，这些看上去很美好，实际上能让学校答应下来并不容易。

学校也要评估风险，不是说你申请就能答应，当然要先测试一下你的战斗天赋，看你有没有可能成为更强大的轮回者，只有你的表现让学校认为有机会脱颖而出成为强大的殖猎者以上轮回者，才有答应的可能。

但这一切都有极限，起码要学校供得起。

像叶青

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另外，副职业的资源也是以学生在这方面的天赋而定，天赋好资源相对多一些，天赋差资源相对少一些。

这个分配很合理，毕竟天赋差需要的资源太多，学校虽说培养学生，但也要你争气，资源消耗太大学校也供不起，毕竟只是个中学。

当然，像这样的资源供给有两种模式，一种是刚才讲的正常模式，还有一种是合作模式。

如果是普通学生，没有能力赚到副职业需要的资源，但又不想拖得太久，便可以选择与学校合作，以毕业后留校任教的方法换取资源。

这个一般会有限定年限，为学校服务多少年或完成什么条件便可以完成协议，完成后可以自由离开，也可以继续呆在学校中任教当老师。

第七十一章 班主任的承诺 (第2/3页)

验的次数也就十次左右。

第二天他的天才奖学金申请下来了，是班主任亲自申请的，等他认可，第一笔资源以魔法装备制作材料的形式发下来的。

天才奖学金是针对天才学生的额外资源，一般奖励在这些副积业上有天赋的学生，如果学生获得转职权限，学校会提供足够转职的资源。

不过这样的资源只提供一个标准额度，也就是足够你转职一次，如果转职失败，不会给你补救的机会。

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