如是过去一个时辰过后，待全场的帆船模型都已经制作完毕，陈渐鸿笑着鼓掌恭贺，随后随机抽取了一组学生上台。

原来，蔡韬远并没有自己带着自己组装的帆船模型。

台下，阿部忠秋不由地感觉到了一股钦佩：“真是艺高人胆大呀。”

蔡韬远似乎听到了这些细细的议论，只是轻笑一声，不以为意，继续看着台下的学生们将自己的帆船模型拿上来：“同时，我需要两个完全中立的同学。那位，对，年纪大一些的同学，还有旁边的一位，一同上来，作为见证吧。”

阿部忠秋惊喜地对视向陈渐鸿。

陈渐鸿享受着所有人望过来艳羡的目光，恭谨地与阿部忠秋上台了。

巨大的水盆上，帆船缓缓放下，涟漪荡起，全场静谧无声，没有一人敢打扰。

实验开始了。

“首先，设置风道，调整水槽，并且固定两者之间的方位。”蔡韬远说罢，台下哗啦啦的记笔记的声音响起。在

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当然，这也不妨碍他们观看。

学生们的动手能力很强，很快，他们便开始用木料制作帆船模型，用一根木棍插入船体作为帆船的桅杆，在桅杆上固定一片细小的软帆，在穿过船体的木棍的下端增加了称量过的小铁块作为配重。

对此，陈渐鸿显然有些看不懂：“就不怕放了铁块，小船沉下去么？”

“这是配重，为的是让帆船模型能够在水中稳定漂浮。陈真同学，别忘了一会儿还要加一个小舵。”蔡韬远随手解答了问题，继续朝着下一组走去。

阿部忠秋为此也一连问了几个问题，蔡韬远都是细心解答。

第三十八章：如见神迹 (第2/3页)

政人员们推着推车入内，阿部忠秋心中想的是……这得多少经费在燃烧呀。

但明人有钱，而且他们更将钱花到了刀尖上去。

阿部忠秋胡思乱想的时候，学生们已经各自结社完成，纷纷上台领取材料。

不过，阿部忠秋与前来旁听的陈渐鸿都没有参与，他们并不是京师大学堂的正式学生。

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