这些都不是简单的，王小德还到县城上网找到了一些关于开凿山洞的基础知识来学习，最后

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接下来几天，王小德一直围着整个大山爬进爬出，爬上爬下，不停的观察着什么。村民们看到王小德这么忘乎所以的折腾，不知道是为了什么。

有人上去询问，王小德也没有丝毫理会，仍然聚精会神的观察着，不时还用手或者小石头轻轻敲打着山体。最后村民们叫来王嵘才村长，可即使是村长来了，大叫了好几声。王小德也没有理会王嵘才村长。

最后村长没办法，自己也已经不年轻了，不可能爬那么高上去询问，只能任由王小德施为。

此时的王小德正在利用自己强大的灵识扫视着整个大山，王小德这次是准备在大山上找到一个适合开凿山洞的好位置。这不是那种一头的山洞，而是连接山内山外的类似于山体隧道的山洞。

王小德在山脚两边各自发现了许多适合开凿的地方，但是要连接两边就没那么容易了。首先要确定两边开凿的山洞连接的长度，还要确定是否会引起山洞甚至山体的坍塌，以及人力开凿的工程量有多少。

第五十六章 开山 (第2/3页)

部都在这里，而孩子不过十几个，老师只有一人。

只要王小德没给孩子们带来压力，那整个期末考试也不会有压力，孩子们还是和往常一样学习。而当到了期末的最后六天，王小德也只是出了一黑板的题目而已，每天一个年级。做完后立即批改，然后就可以放假了。

当然王小德也不能太随意，这些成绩最后都要记录下来，根据教育部门要求，由于助教老师几乎是两年一换，甚至有时候长时间都没有老师愿意来。所以孩子们的学习成果必须记录下来，以备以后老师需要。

在学校放假后，王小德再次来到内山山脚，不过这一次王小德没有爬山出去。而是一直围着大山打转，将整个山脚转了有7，8圈，然后爬出大山，又在山的对面山脚围着打转。

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