大家笑得更大声了。

数学老师在黑板上画了一个方块，“这是一块地。假设过路费是100块？”

同学们大喊：“太便宜啦！”

“我们就算100好了。”老师笑笑，在方块上画了一个小房子，“好了，我们在上面盖房子了，过路费翻倍了。”

老师在旁边写上100x2，又画了一个卡片，“这是翻倍卡，用了翻倍卡会变成什么样呢？”

老师继续写100x2x2，“这就是一个综合算式，是不是很简单？”

顾婷婷耐心听着，忍住自己要上翻的白眼，二年级的低级课都忍过来了，这已经算好的了。

老师似乎觉得自己上课水平又上了一个新台阶，很热情得继续问：“那刚才江冬同学说了，他要收一万二的过路费，那他那块地多少钱？有没有知道的？”

大家马上拿纸低头算算，老师顺手点点前面同学的桌子，“算到多少

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顾婷婷让他们玩，自己当银行，每次吃完这家吃那家，哪家破产银行也不会破产。

课间十分钟，大家抓紧时间买地皮建房子，然后收过路费，顾婷婷想，游戏早就告诉我们早买地皮早发财，多盖房子多收钱啊。

叮铃铃，上课铃响了，正玩着的几个同学揣着玩具钞票赶紧回到座位上，江冬不干了，趁着老师还没来，喊到：“一万二过路费先给我啊！我盖了房子的！还有翻倍卡的！”

数学老师从后面走进来，班里一下子变得特别安静，老师走到讲台上看看大家，神态可亲，下面响起轻轻的哄笑声。

数学老师咳咳嗓子，说：“大家不要笑，江冬同学的数字意识还是很好的。”

大富翁里的数学 (第1/3页)

由于这套大富翁，顾婷婷在班里成了最受欢迎的人，一下课身边就围了一圈人，游戏顺序都排好了。

“这次轮到我了。”

“你上回已经破产了，换人换人。”

“谁说破产就不能玩了？”

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