皇帝从自己的思绪中挣脱出来，反问张元：“为什么？”

“陛下，您也见过我们的大炮试射了。威力越大的大炮，架设所需的时间就越长，对面汉人有防御优势，他们肯定早就准备好了，但我们是进攻者，必须想办法弥补这种弱点。”

回答皇帝的是巴雅尔，他耐心的解释道：“因此，我们必须把防御用的土墙建好，以免在架设过程中，被汉人的重炮摧毁。”

“华夏人还会来骚扰的，而且朕也等不及了。”

皇帝抬头看看天色，坚定的说：“今天就进攻。如果你们架设大炮必

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何况还有大炮，火枪以及其他那些让人羡慕的、独有的好东西。

或许，这是教育的力量？皇帝暗自揣摩：人类并不比我们兽人更聪明，东方人能搞出这么多好东西，应该是因为他们能识字的人更多。这一仗打完，朕也可以试试建设几个学校。

在奥克帝国，即使是生活优渥的皇族，识字率也低的可悲。实际上，整个西方文明世界，重视教育的人群似乎只有西方的教宗牧师、南大陆的吸血鬼和亡灵法师、以及奥克帝国以当王子助手为最好出路的几个种族。

其他人，不管是贵族还是农民，文盲率都超过百分之九十。

“前线土墙没有修好。”张元率先放下那个圆筒，对皇帝说：“那里已经进入汉狗的大炮射程了，因此我们今天还不能进攻。”

第415章 开始 (第2/3页)

交到多了，自然也就学会了。

张元对这些小东西不屑一顾，他总是说这些东西虽然好用，但都是工匠小道，与经义大道相去甚远。

皇帝这段时间曾经抽空听张元讲过所谓的经义大道，最终得出一个结论那都是扯淡！实际上就是宗教的某种变体，根本不值得多加关注。

于是，皇帝更加疑惑了，按张元所说，经义在华夏帝国是主流，甚至连官员都是通过测试人才对经义的理解来选拔的，那么，华夏人到底怎么从哪找到那么多有知识的人去发明这些实用的东西？

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