同时，政委一职还必须在军、营、都建立牢固的政治体系，类似于韩氏亲军的意味。这样连胜军就算扩军十万人，始终都是韩望的私兵。避免出现朝廷派了一位文官过来接收，把韩望撇在一边的恶劣情况。

对于这一点，明德深以为然，已经在六联初步组建了一支政委学校，挑选了有一定文化基础的两百名新兵。韩望命名六联军官学校，自任校长，而这一期就是赫赫有名的六联一期。军官学校改变了连胜军的发展方向，为韩望在将来的发展道路上奠定了最为关键的一步。

韩望、明德、胡闳休、以及诸位将领立于高台之上，台下一览无余，放眼望去视野极好，大约可以看出去三四里远，经过工兵抢建抢修，和士兵的土建工作，形成了立体的防御阵地。

韩世忠一个个将诸位将领安排在各自的位置上，再向韩望建议，“，爵爷，这一仗只怕是恶仗，可否调动蔚州兵力前来接应？”

若是六七千辽军，韩世忠不担心，凭着火箭和弓弩就能解决三分之一，然后重骑出击轻骑包抄，绝对能够打赢，但是摆明了一万五千人，再加上萧干是知名的战术大师，这一仗真心不好打。(未完待续。)

二九二章 中计中计八 (第3/3页)

震四海？”

韩望故意笑笑说，“这和我没关系，都是他们自己的要求。任何训练方法，如果不能得到被训练者的认可，就很难实现其训练目的。连胜军不过是胡萝卜与大棒更为公平一些罢了，再对照其他军队的情况，士兵自然知道是不是该珍惜这样的机会。”

胡闳休点头受教，“爵爷，你之前说双首长制度，一个是主官，还有一个是政委，这又是为何？”

韩望只是觉得，单纯的训练、作战、战功、奖赏，还不足以发挥军队的战斗力。必须设置一个政委，从思想上抓凝聚力，让大家明白为是么打仗，这一仗是正义的还是非正义的，打仗可以给国家、家庭和个人带来什么？

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