想到这，二中的带队者师好像明白了这里面的蹊跷，仅凭这样一所民办学校所培养出来的

学生，首定是不能二中学生相比较的。那么只有一种口能，这些学生根本就不是民办学校学

主，血是民办学校为了招收学生，花钱雇的职业党技人员。因为不能太明显的爵了这二中的学

生，所以他们才表现出那样的反应，并且一开始的现象也表明，普通的学生不可能在这样的场

面下不院个古机，甚全还有目CK定刀

二中带队者师险都绿了，他明白，如果具是目已所推测的那样，那么他们中学生就量九

性算口言。他刚想说些什么，专收到学校那边发过来的信息，说是就让比特这样卜去，及止他

们也赢不了，到最后再配合维护比赛公平的人员，相关的专家组织，揭破这民办学校的中恶面

纱

果然比精结果二中老师所料，民办学校学生一分的差距赢得了二中的学生代表队。寻常人

学校的学生自接以最快的速度获得了分数，这样一来，两者的差距就不断缩小。自全最后比分

被追平。

大家知道，基场上会不断出现新的变数，但没人想到，二中同学的优势前然会被这样调平

二中学生明显开始有些急了，如果输了这场比赛，那么对他们二中的名誉将会是很大的诋毁

，肯定是便宜了对手，让这所民办学校名声大噪，等以后出名了，他们能招更多的学生

有不出来这其中能描腻，但经力过比那么多场比甚的裁判明一，这些事没

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787 比赛（二） (第2/3页)

开始，你有优势，那么你的优势就修

铃雪球一样，越滚越大。相反的，如果你在开始就处十不利地位，那么接下来你的情(daa

n)况将会越来越不利，自到最后淘汰出局，二中的选手在开始咄咄逼人，给了民办学校学生一定的压力，刚开始大家都以为这个结局

已定，但接下来你们学校学生的表现却出平所有人的意料。在一些分值比较大的题目上，民力

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