最后一个战术。”

元.那个.”田中龙之介懵了，虽然他在比赛里很强势，可对于这些概念真的不懂

看到后者这个样子，大家都笑了起来。

营原孝支说道：“还是让我给大家说一下33战术，其实这个战术相对于其他两个战术很

简单。

青叶城西高中：MB金田一，1年、WS国见，1年、WS，花卷，3年、WS，岩泉

3年、S天雨，2年、MB，松川，3年。

这上面怎么这么多的括号和人啊，而且这MB和ws什么意思啊?”日向翔

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一一战术，即一名能攻的队员与一名能传的队员间隔站位，便每一我次都有传有扣，是

学看常用的阵容配备

泽村大地说道：“营原孝支讲解的不错，我们排球的战术以这一个为主，其他方面都可以

无限延伸。”

也就是说，战术是由人创造的，每个人都可以创造他，不过是能够发挥用处的创造它

间的默契。但防反时，二传队员如果在后排，要插上传球，难度较大。

两个战术研元大家都有些明白了，排球战术的组风

特别是陆川，他基本上了解了排球战术，因为他之前就有一些复习，经历过足球和篮球之

后的他，已经成长了很多

泽村刚说完，田中龙之介一脸悻悻然的时候，泽村大地突然看看他，说道：“你给大家讲

这个时候，武田老师过来了。

他说道：“刚刚我已经给青叶城西打过电话，然后比赛人员的名单已经出来了，他这边让

我们告诉他们。

能够让我先看一下对方派出人员的名单吗？”泽村大地说道

武田老师将手中的资料掌出来，上面有他刚刚记载的东西。

第三十章：青叶城西的实力（2/2） (第2/3页)

置上

，配备一名有进攻能力的接应二传队员

二传队员在前排时来用两点进攻，二传队员在后排时采用进攻和拦网的力量。

九一”配备中，全队进攻队员只需适应一名二传队员传球的习惯、特点，容易建立配合

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