而且，在研究了传球、速度、视野、无球跑动四项基础技能的当前能力值和潜力值对比后，卢文斌发现如果要侧重传球的话，12个技能点加到6/13的传球和6/11的视野上，将一个不剩。

但如果将12个技能点加到7/11的速度和3/8的无球跑动上的话，则还要剩3个技能点。

剩下的3个技能点再加到视野上，将让视野的属性变成9/11，这在高中校园足球中绝对已经是中场大师级别的视野属性。

加上6/13的传球属性虽然谈不上优秀，但也足够使用。真的遇到自己被钉死，需要传球的时候，卢文斌也能靠9/11的视野和6/13的传球传出去。

于是，在研究清楚各项技能的当前能力值和潜力属性对比后，卢文斌决定将速度和无球跑动的当前能力属性加满，然后剩下的3个技能点用来加视野。

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但卢文斌的队友们实力太弱了，卢文斌怀疑即使自己传出好球，队友们也不一定能接到。即使接到球，也不一定能成功射门得分。

以韩大鹏等人的实力，即使给他个单刀球，他也不一定能打得进去。

除了这个之外，还有一个关键点，就是经验值的获得。

根据系统的设定，比赛中卢文斌自己进球获得的经验值比助攻获得的经验值高了一倍，可以加快卢文斌升级获得技能点奖励的速度。

这对卢文斌来说才是最关键的问题。

第28章 卢文斌的决定 (第3/3页)

重点的问题。

卢文斌如果要侧重给队友传球，就应该着重加传球和视野两个属性。如果侧重自己单干，就要着重加速度和无球跑动。

对于侧重点的问题，卢文斌纠结了不少时间。

按理说，足球是团体运动，卢文斌应该要多多给队友传球，这样可以让对手对湄江中学的进攻方式更加无从防范，也可以增加获胜几率。

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