林雨一听，一声长长的叹息。

“协调性是我的命门，从小我的身体协调性不好，小学时候班里要跳集体舞，同学们没有一个人愿意和我搭档，最后，班主任不得不让我在下面休息。”

林雨一边摇头苦笑一边说起了曾今的往事。

大家听了，你看看我，我看看你，最后，于牧看向苏秦：“班长，那没办法了吗？”

“办法当然是有，关键的关键是需要时间。协调性的锻炼没时间可不行。”苏秦回答。

大家听了，心一下明白了。

最大的问题是时间不够！

可是......

那怎么办呢？

难道没什么办法了？

但想要练好离机动作和其他跳伞动作，身体的协调性必不可少。

当然，经过长期大量的练习，林雨的身体协调性是能够有所改善的，但问题是大家总共只有二十天的时间，而教官对大家的要求又是必须一个环节全部过关才能进行下一个训练，这有点麻烦了！

“班长，怎么说？”大家都看着苏秦。

苏秦想了想，抬起头道：“主要问题是身体的协调性不足。”

唉——

第228章 协调性的问题 (第3/3页)

练也对协调性的提升无可奈何，因为影响协调性的因素除了遗传、运动员心理个性外，还与肌力与肌耐力、技术动作纯熟度、速度与速耐力关系、身体重心平衡、动作韵律性、肌肉放松与收缩，甚至还有柔软度等有关。

林雨在协调性有天生的不足，从小到大，老师和同学也都一次又一次的对他进行强化训练，大家都说他的协调性太差了，但练来连去，好像没什么效果。

于是渐渐的，林雨的思想意识里，自己协调性天生不足这种观念越来越得到强化，所以等他成年，有了自己的判断，他的锻炼和活动便越发以不需要协调性为基准，如练习擒拿格斗，他把重点放在了拳脚功夫，而且只练习猛冲猛打的那种硬功夫，对于需要很好协调性的擒拿与反擒拿故意少练，如班组任务的选择，他主要选择只需要猛冲猛打的火力突击。

久而久之，他的协调性便越来越差。

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