这次我的如意算盘打错了，最后，爸爸宣布：从明天开始别上学了，不能拿钱砸鸭脑袋，打水

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第六章：金色的少年（三） (第1/3页)

老师怕我重读时不努力，学习成绩降下来，严肃的对我说：“这样的成绩如果不努力，即使勉强升级，四年级还得留级，这次留级再不努力，连降两年级就得开除。”我被她们这种善意的恐吓和威胁，没敢和老师、爹妈争辩，默默承受下来，心里暗想：“像我这样的成绩还要留级，那全班得有一多半要留下，再说，留了级同学们还不得嘲笑我呀？我也曾经这样对待过留级到我班的其他同学，想到这里，心里感到说不出的滋味。

但这一切，都在以后学习生活中渐渐淡化。好在乌吉密车站的徐衍荣、刘振远都和我同岁上学，都得到留级待遇，所幸的是，班主任还是于凤仙老师。爸妈赞同我留级的原因，大概也是为此吧。我从一年级直到五年级的班主任都是于老师，这么多年都是同一个班主任，这在当时是很少有的，这也许就是机缘吧。直到升初中后，在一面坡就读，离家远住宿时才理解老师、爸妈的苦心安排。

新学期开始的第一天，于老师怕我们被同学嘲笑和打击，向同学们宣布我们三个留级生是因为年龄小、根据家长的要求、老师和校领导请示同意才留级的，按本人学习成绩是可以升级的，希望同学们不要看不起他们。就这样，我们三人都趾高气扬的当了光荣的留级生。

一个月后，由于功课都学过，觉得重新再学一遍没意思，上课不注意听讲、做各种小动作，于老师上课我们还认真一些，科任老师上课，我们互相说话，不但自己不学，还影响别的同学上课。科任老师每天都向于老师汇报这一情况，于老师找到我们三个，狠狠的批评一次，又把座位调离开来。对于我，就写了一封长信，把我近日表现和所作所为，向爸妈进行系统汇报。爸妈看完信后，虽然没有打我，但严肃且激烈的言辞，叫我无言以对，含泪低下了头，我想：沉默是金，低头认了错就没事了。

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