尼科利奇英文写作的功底更扎实，说道：“会省略第二个逗号。”

陆时点头，

“没错。”

在纸上写下一行：

Red，white and blue.

可惜，陆时自己也有工作，爽不了太久。

他坐到书桌前，开始思考以哪本书为基础开展教材的编写，

首先想到的，是斯蒂芬金的《写作这回事》，

金有许多优秀作品，

《闪灵》、《肖申克的救赎》……

都耳熟能详。

这样一位优秀的作家想谈一谈“写作这回事”，是出于诚意，也是出于对这项工作的敬意。

不过，这本书并不完全合适，

金虽然既不自我标榜，也不故弄玄，但书里一半回忆、一半建议，没法照搬。

陆时又想到《哈佛非虚构写作课——怎样讲好一个故事》，

这本书也很优秀，

但问题是，他更多的是站在媒体的角度考虑，

所谓“非虚构写作”，可以简单地理解为，根据实际生活事件写出来的故事，

而很多偏偏是虚构写作。

陆时思前想后，意识到了一件事，

想把写作技巧的问题写透彻，就必须要综合多本书来考量。

就像写《日本文明的天性》，

他就借鉴了《菊与刀》、《武士道》、《日本史》、《日本与日本人》……

去其糟粕，取其精华，最后统合在一起。

陆时写下了标题，

《写作的技巧——从零开始》。

他最终还是觉得应该以《写作这回事》开篇，

——

短篇也罢，长篇也罢，都是由三部分构成的：

叙事，将故事从A点推至B点，最终推至Z点，故事结束；

描写，把读者带进现场；

对话，通过具体言语赋予人物生命。

——

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避免俗套、注重节奏、句式简洁、保持一致性……

都是写作的要点。

众学生立即行动了起来。

看着他们忙碌，陆时渐渐能体会到现代那些研究生、博士生导师的快乐了，

让牛马干活的感觉果然很爽！

“老师，我听说你去伦敦大学学院是讲写作技巧的。这不是文法吗？”

陆时说：“不只是单词，还有标点，该省略的时候就得省略，此为‘风格的要素（the elements of style）’，是写作中最基础的部分。难道你能说，文法不是技巧？”

他将一份清单放在桌上，

“按照这个顺序来找例句、例文。”

清单上写着：

沃德豪斯摊手，

“当我没说。”

两人不想和学生们打照面，遂回了主楼，从侧门离开。

陆时回府邸，用过饭后便准备写作。

不多时，他的门生尼加提·尼科利奇和蒂里·所罗门便带着几个同学，扛着成箱的资料到访。

他说道：“在《牛津词典》肯定有这种用法。但是，在某些词语并列的情况下，第二个逗号是必须要加的，否则会引起读者的误解。”

学生们明白了，

加第二个逗号最保险；

而不加它，多数情况下也是对的。

玛格丽塔好奇，

Red，white，and blue.

所罗门不解，

“有什么问题吗？”

陆时说：“你们想想，目前更为常见且图省事的做法是什么？”

所罗门的脸上十分迷茫。

玛格丽塔也跟着来了，

她带的是历年皇室官方文书原件。

陆时让他们进书房，随后安排整理文献的工作。

众学生都有些晕，

整理文献，

老哥真敢想。

那尊雕像是莫奈所作，送给陆时，是为了表达法兰西文学院对陆时的感谢，

如果被拿去做伦敦大学联盟成立文学院的象征，属于是强行给法国人戴帽子，颜色还是绿的，

法国人不炸才怪。

陆时说：“法国人浪漫、激进，小心他们派人来暗杀你~”

这个工作的范围可太大了。

所罗门问道：“陆教授，能不能给我们举个例子？”

陆时拿起1884年《牛津词典》第一分册，仔细翻找片刻，指出一处：“关于并列词和‘and’的用法，你们看。”

顺着他的手指看过去，

那个词条写着：

第343章 一般人学不来 (第2/3页)

密工作没做好。”

陆时忍不住吐槽道：“伱都准备多校联合成立文学院了，学生们早晚知道，还保个锤子的密？”

沃德豪斯耸耸肩，

“你说的也是。既如此，干脆一步到位，我们去陆氏博物馆把你的雕像搬来吧~”

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