这些題目五花八门，大多数并不是问你学历有多高，也不是问你学校学东西，问反而是一些生活上东西，什么东西都可以造假，唯独生活经历难以造假，或许虞雪和孙丽萍是有能力回答这些问題，但他们回答并不一定是这个公司想要答案。

这些公司題目看起來简单，实际上却是困难重重，总结起來，就是心态，经验和性格，如果简单一点，其实就是一个人能力，而用专业术语來说，就是竞争力。

因为这些公司要可不是那些动不动就心态不平衡去寻短见弱者，要也不是那种性格孤僻，不懂得合作个人英雄主义者，要不是只会死记硬背，不懂得变通愚者。

看完这些題目后，不仅仅虞雪不说话了，连孙丽萍也闭口不言，她们都知道了苍龙想说是什么，因为这些題目给人第一映像是那么不严谨，而换成是大部分大学生，他们思维都趋向于，怎么去找一个标准答案，而他们思索着找到标准答案时候，却被淘汰了。

而且，这只是公司应聘第一步，接下來还有一个实习期，这才是真正考验这些问題价值所，即使真耍小聪明通过了这第一步，实习期里，不符合标准，还是会被淘汰，这才是真正展现能力时候，因为公司与公司之间就是竞争，他们如果请员工都是沒有竞争力人，又如何和其他公司去竞争呢？

所以有句话说，商场如战场，这一刻虞雪他们也明白了，为什么苍龙会上课时候，变幻似让学生们自主模拟，而不是只告诉他们一个标准答案。

因为一旦有了这种开阔性思维，他们将來可以轻松去应对各种环境，即使刚开始有些迷茫，但他们肯定会比那些只求标准答案学生，要有竞争力多，所以就这就是九班优势所。

所以，苍龙从头到尾，都沒有想过要去压迫九班创造性思维，反而任由他们去搞，任由他们去做，因为这就是锻炼他们思维好时段，如果一旦思维成形，将來面对残酷社会，他们要么碌碌无为成天抱怨，要么选择去跳楼。

“那你想怎么办？你想改变这一切吗

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你缺点是什么？如果我们淘汰你，你认为原因是什么？

你骄傲经历是什么？描述一个你与人合作共同完成目标经历（苍老师的职业生涯146章）。// //

依靠你专业素养能给团队带來哪些帮助？用三个词形容你大学生活。

请详细描述一下你理想中未來工作环境及每日工作内容。举例说明一件校期间你认为有成就感和失败事。

这就是虞雪和孙丽萍电脑上看到題目，而且这些題目都是一些知名公司招聘題目，每一个公司都是他们所熟知，而且有一大半是中国公司，只有一小半是外国公司。

第146章，上书教育部 (第1/3页)

你能不能喝酒？

你心目中另一半是什么样子？

你梦想是什么，为此做了哪些努力

你生活中有沒有遇到过挫折是如何面对

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