数学老师点点头：“我觉得顾婷婷可以参加高年级组，她反应很快，逻辑也很严密，最重要的是她逆向思维也很好，这很难得，奥林匹克的题目都很奇怪，我觉得她可以试一试。”

英语老师摇摇头：“你们组长不会同意的吧，我听说这次几个人都是他班上的，估计都是他开小灶教出来的，还能给你塞个人进来？你不会是刚起的念头吧？”

数学老师心虚地说：“那怎么会，我早就想推荐顾婷婷了。”

奥林匹克数学竞赛是市里组织的一个活动，分为高年级中年级和低年级，高年级包括五六两个年级，但一般都是六年级参加，毕竟六年级的比五年级要懂得多。

这种市里的比赛成绩记入档案，虽然考初中不加分，但是同等成绩下肯定还是有点优势的，所以学校还是鼓励高年级参加的，低年级的就不鼓励了，去市里也挺远的，路费吃饭都是钱啊。

数学老师跑去和组长姚老师说了一下，姚老师有点不满：“你是在怀疑我选的人吗？我选人根本不看是不是我们班的，好，我就要，不好的，我绝对不要。”

数学

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作为语文英语双科课代表，居然抛弃他们去选了数学，让数学老师特别得意，在办公室里吹嘘了一通。

语文老师不干了：“选数学兴趣班有什么用？还不如选我的作文兴趣班，我帮她投稿的作文都有十几篇了。”

英语老师也在旁边搭腔：“对啊，我的英语也很重要，21世纪最重要的技能就是学好英语。”

数学老师摇摇头：“老话还是不错的，学好数理化，走遍天下都不怕。还是我的数学重要。对了，今年我们不是参加奥林匹克大赛嘛，我可以让数学组长看看顾婷婷能不能参加。”

语文老师狐疑道：“数学奥林匹克大赛啊？一般不都是六年级参加吗？参加高年级组？”

奥数比赛（一） (第1/3页)

顾婷婷辛辛苦苦学习了好久，没想课程简单到落泪，而且学校居然开展什么减负活动，下午最后一节课取消了换做兴趣课。

兴趣课只是名字叫兴趣课，实际上只有数学、英语和作文三种选择，不过是自主参加，不强制，不想报班下午上完三节课就可以回家了。

多数同学还是报了班，比较好学一点的报数学班，贪玩一点的报作文班，还有的报英语班。可能在大家心目中，数学是很正经严肃地，作文就随便写写了，可以玩。作为有许多投稿经验的写文高手顾婷婷内心呐喊：“不要看不起作文啊！”然后毅然决然报了数学班。

她是这样想的，英语这个师资力量真是太差了，还不如在家看教育电视台，作文班，她也不想参加，不然被抓着读自己的作文也很烦，比较下来还是数学最好一点，一些好玩的题解开也的还挺有意思的。

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