“老师,您的意思是我们要使用材质、形状、切割角度等技术指标来计算吗?”有学生提问。
“我问大家一个问题:我有一个保家卫国、铁血前线的热血故事、张同学有一个‘爱上一座城是因为一个人’的爱情故事,这时候有个小说家将这两个故事润色为两篇小说,那么张同学会更爱看哪本小说?”关芮成笑眯眯的看着学生,似乎笃定了学生们会怎么回答。
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1。如果是你,你会怎么选呢?
2。这个故事与老师说的珠宝设计的第一感觉这个话题有什么关系呢?
3。乔安会怎么选?宝儿会怎么选?
哈哈,等你的回答。(今天约了朋友喝茶聊天,回来晚了哈,明天会发早一点的)
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“关教授要回答我们大一的问题。”一个学生举手答道。
“是吗?有不同意见吗?”关芮成打开教科书后,抬眼头,目光从在座每个学生的脸上轻扫而过,脸上的笑容与周身散发出来的气度,温雅而从容。
“老师会按正常的进度来讲课,但我不确定老师会不会回答我们的问题。”裴宝儿举起手,清脆利落的声音在阶梯教室响起,让关芮成有些意外。
“ok,今天这堂课我们讲珠宝设计里的配件选择。”关芮成朝着裴宝儿点了点头,表示她的回答正确,便直接开始了今天的课题:“当我们拿到一件原石的时候,对于设计师来说会有第一眼感觉,许多设计会依第一眼感觉为准进行配件选择,给他们组成心目中最佳cp。然后再依第一眼感觉给这对cp写一个唯美的故事,最后就把自己感动了。”
关芮成讲到这里,教室里不禁一片笑声--他说的,确实是珠宝设计界、甚至是大师们的现状呢。
chapter114:两个故事 (第3/3页)
班的学生陆陆续续的站了起来。
关芮成一片沉静的看着下面的学生,在目光扫过裴宝儿时,向她点了点头,示意她不必站起来。
“好,大家坐下。”关芮成似乎对有多少旁听生并不感兴趣,只在乎自己的学生来了多少,所以在清点了一下学生数后,便开始今天的正式课堂。
“大家知道今天的课程内容吗?有没有同学有预习?”关芮成边翻开教科书边问道。
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