所以在关芮成讲出影响选择的主要因素是故事里是否与自己有关时，同学们才恍然大悟，深以为然。

“所以我们在设计一个作品的时候，感动自己或许重要，但感动客户才是最重要的。”关芮成说完后，将ppt翻到下一页，清晰的写着珠宝设计最重要的原则：感动客户。

“老师我认为这个原则并不全对，如果遇到一个客户自己并不懂珠宝、也没什么想法，他的目的是炫耀、是让保值呢？”一个学生举手提问。

“每一个客户都有属于自己的感动，你的问题在岐视一个有虚荣心和现实感的客户。”关芮成微笑说道：“一个人越缺什么、越想让别人知道她拥有什么，尊重每一个客户、象一个小说家一样去做设计，ok？”

“……我知道了。”学生思索片刻，缓缓点头。

关芮成并不在这个话题上延伸，接着往下说去。

开始的两个原则他抛出了自己的案例，中间是只说案例让学生总结原则，最后是直接将原则抛出来，

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“你……很懂的呀。”乔安点头，认同裴宝儿对关芮成问题的理解。

“老师讲了才懂。”裴宝儿回头看了乔安一眼，甜甜的笑了。

乔安不禁被她感染，嘴角微微不自觉的微微翘了起来。

在两人对话的时间，同学们已经有了选择，大部分男生选择了第一个故事、大部分女生都选择了第二个故事。

大部分的同学对关芮成的授课风格已经生疏，都以为他的这个故事只是为了增加课程的吸引力，并没有往设计的相关性上去想，所以回答的思路也都很自我。

chapter115：为同学牟福利 (第1/3页)

“这是什么问题？”乔安不禁皱眉，低头看向裴宝儿，压低声音说道：“这不是很明显的答案吗，小情小爱的故事泛滥成灾，谁会喜欢。”

“老师问的是张同学。”裴宝儿轻声说道。

“恩？”乔安等她继续解释。

“故事再好，如果与自己无关，人们的关注度就会降低。”裴宝儿停下在笔记本上记录的笔，看着白板说道：“老师的意思是：旁观者可能各有所好，但当事人肯定会选择故事里有自己的那个；从珠宝设计来说，设计师在看到原石的那一刹那的灵感或许重要，但消费者在看到作品那一刹那的感觉更重要。”

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